由黃河科技學院主辦，江西省于都科技學校協辦的第三期“應用型高校課程體系開發與建設工作坊”在江西于都成功落下帷幕。本次活動旨在深入探討應用型人才培養的新模式、新路徑，加強校際交流與合作，共同推進課程體系改革與創新，以適應新時代產業升級與經濟社會發展對高素質技術技能人才的迫切需求。

工作坊聚焦“產教融合、課程重構、能力導向”三大核心主題，吸引了來自兩校的教務管理人員、專業負責人、骨干教師以及部分行業企業專家代表共計百余人參加。黃河科技學院作為國內應用型本科高校的先行者，分享了其在課程模塊化設計、項目化教學、實踐教學體系建設等方面的寶貴經驗與典型案例。江西省于都科技學校則結合自身在中職教育領域的深耕，介紹了在對接區域產業、打造特色專業群、構建中高職銜接課程體系方面的實踐與思考。

活動形式豐富多樣，包括專題報告、案例分享、分組研討、現場觀摩等環節。在專題報告環節，專家們深入解讀了國家關于深化職業教育改革、推進應用型高校建設的政策精神，分析了當前課程開發面臨的機遇與挑戰。案例分享環節，兩校教師分別展示了在智能制造、現代服務、信息技術等領域的課程改革成果，引發了與會者的熱烈討論。分組研討中，教師們圍繞“如何將行業標準、職業能力要求有效融入課程”、“如何設計以學生為中心的學習評價體系”等具體議題展開了頭腦風暴，碰撞出許多創新思路。與會人員還實地參觀了于都科技學校的實訓基地，對其“車間即課堂、作品即作業”的實踐教學模式給予了高度評價。

本次工作坊的成果豐碩。進一步凝聚了共識，明確了應用型課程體系開發必須堅持需求導向、堅持校企協同、堅持能力本位。促成了一系列合作意向，兩校將在師資互訪、課程資源共享、課題聯合申報等方面開展深度合作，探索中職與本科在人才培養上的有機銜接。形成了一批具體的課程優化方案與教學改革建議，為后續工作的落實奠定了堅實基礎。

黃河科技學院與江西省于都科技學校通過此次工作坊，不僅深化了友誼，更搭建了一個高質量的交流互鑒平臺。雙方一致表示，將持續推進此類合作活動，將工作坊的成果轉化為提升人才培養質量的實際行動，共同為構建符合中國國情、具有鮮明特色的應用型人才培養體系貢獻力量，更好地服務地方經濟社會高質量發展。